第51章 奇怪的人
到了办公室，江毅喊苏桑榆坐后，给他倒了一杯水。
江毅坐在苏桑榆旁边，等完苏桑榆喝完一口水，他才轻声轻语问：“能和老师说说吗？”苏桑榆是他重点关注的学生，也不全是因为他成绩好，他只是想多帮帮苏桑榆这孩子，见他乖巧懂事，身世又让人同情，就很让人心疼他，所以对这苏桑榆这孩子格外的关注。
就像今天，苏桑榆这孩子一整节课眉头就没松过，一直在发呆，他猜想一定是遇了到什么问题。
这不，一下课就喊人来办公室了。
苏桑榆愣了愣，就连拿水杯的手也是一顿，刚开始他以为班主任喊他来办公室是来训话的，问他今天课上为什么没有好好听课，但却不是他想的那样，是在关心他，这种被关注的关心真的很容易让人破防。
但苏桑榆的高兴也只是在一瞬间，一想起哪些不入流的话，他就不知道怎么开口说。
他该怎么说？说了班主任他会信吗？
苏桑榆抬眸看着四周的老师，瞬间又低下去，有这么多老师在，就算班主任信了他的话，那其他老师呢？他们会不会觉得他就是啊！
都说苍蝇不抱无缝的蛋，那时候是不是都会认为是他本身就有不端的行为，才会有这些言传来呢？
那时他又该怎么办？
原本微微张开的嘴，又闭上了。
江毅看着抬头又低头的少年，或许是当老师久了，苏桑榆一副难以启齿的模样，他瞬间就明白了苏桑榆需要单独的空间。
江毅从椅子站起身，拍了拍苏桑榆的肩膀：“跟老师来。”黄金书屋
闻言，苏桑榆乖乖跟上。
片刻，他跟班主任来到了一间无人的办公室，看着一排排的书柜，他还以为班主任带他来图书馆了。
但认真看后不是，准确来说应该是一间收纳室，因为书柜上的书灰尘多又破，不常打扫的一般只有收纳室吧！
不过班主任带他来这里干嘛？
江毅：“坐。”
苏桑榆：“好，谢谢班主任。”
江毅再次轻声问道：“能和老师说说吗？”
沉默片刻，见苏桑榆还是没有说，江毅再次温声的说：“能和老师说说吗？万一老师可以帮忙或出主意呢？”
许久苏桑榆才慢声道：“说了老师会信吗？”
见苏桑榆有了要开口的苗头，江毅连忙点头，神情像极了卑微的老父亲在哄儿子，宏声道：“信。”
苏桑榆这才慢慢说了厕所里的事，说完他先是观察江毅的表情，见他没有不信，后面才问江毅是不是他自己太懦弱了，都不敢出来和他们当面对质，如果出来对质……后面也会好解决很多。
听到同性恋的江毅先是一惊，但也立马恢复了神情，越听到后面江毅越气，又是这种造谣生事的人，他们不知道舆论是可以压死人的吗？啊！！
有没有看新闻啊！这几年有多少这样的无中生有造谣的事死了多少人，不知道吗？啊！等人不在了，才说对不起，这有什么用啊！！
冷静冷静！
苏桑榆把更说的难听的那个男生的话去掉了，因为他真的说不出口，那种说见他脸就硬了的人……这……他说不出口。
冷静下来的江毅先是和苏桑榆分析了一下这件事如何解决，他说可以根据苏桑榆提供的时间段在走廊监控摄像头招招那几位男生，
江毅先是拍了拍苏桑榆的肩膀，认真道：“老师并不认为这是懦弱，每个人都有会有不同年龄阶段害怕以及解决不了的事，老师以前也有过类似的事，那时候老师的爸爸妈妈离婚，妈妈要哥哥，老师当时也很想跟妈妈，但被拒绝了，后面就是跟爸爸了。”
“我有一段时间也常被人说是妈妈不要的孩子，还是因为我太笨了，所以才被抛弃的哪一个，后面还被打了。”
“被欺负小学六年的时间，都没有勇气去和家长或老师说，因为那时在老师内心是害怕这事，宁愿被欺负，也不愿去面对不被妈妈选择这一事实。”
“虽然发生的事性质不一样，但本质是差不多的。比如你的事换在同年龄阶段的老师身上，老师也不一定有勇气出去对质，老师也会害怕别人的目光，按照老师以前性子都有可能会选择默默承受这舆论，直到毕业。但你勇敢面对了，你和老师说了，”
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江毅坐在苏桑榆旁边，等完苏桑榆喝完一口水，他才轻声轻语问：“能和老师说说吗？”苏桑榆是他重点关注的学生，也不全是因为他成绩好，他只是想多帮帮苏桑榆这孩子，见他乖巧懂事，身世又让人同情，就很让人心疼他，所以对这苏桑榆这孩子格外的关注。
就像今天，苏桑榆这孩子一整节课眉头就没松过，一直在发呆，他猜想一定是遇了到什么问题。
这不，一下课就喊人来办公室了。
苏桑榆愣了愣，就连拿水杯的手也是一顿，刚开始他以为班主任喊他来办公室是来训话的，问他今天课上为什么没有好好听课，但却不是他想的那样，是在关心他，这种被关注的关心真的很容易让人破防。
但苏桑榆的高兴也只是在一瞬间，一想起哪些不入流的话，他就不知道怎么开口说。
他该怎么说？说了班主任他会信吗？
苏桑榆抬眸看着四周的老师，瞬间又低下去，有这么多老师在，就算班主任信了他的话，那其他老师呢？他们会不会觉得他就是啊！
都说苍蝇不抱无缝的蛋，那时候是不是都会认为是他本身就有不端的行为，才会有这些言传来呢？
那时他又该怎么办？
原本微微张开的嘴，又闭上了。
江毅看着抬头又低头的少年，或许是当老师久了，苏桑榆一副难以启齿的模样，他瞬间就明白了苏桑榆需要单独的空间。
江毅从椅子站起身，拍了拍苏桑榆的肩膀：“跟老师来。”黄金书屋
闻言，苏桑榆乖乖跟上。
片刻，他跟班主任来到了一间无人的办公室，看着一排排的书柜，他还以为班主任带他来图书馆了。
但认真看后不是，准确来说应该是一间收纳室，因为书柜上的书灰尘多又破，不常打扫的一般只有收纳室吧！
不过班主任带他来这里干嘛？
江毅：“坐。”
苏桑榆：“好，谢谢班主任。”
江毅再次轻声问道：“能和老师说说吗？”
沉默片刻，见苏桑榆还是没有说，江毅再次温声的说：“能和老师说说吗？万一老师可以帮忙或出主意呢？”
许久苏桑榆才慢声道：“说了老师会信吗？”
见苏桑榆有了要开口的苗头，江毅连忙点头，神情像极了卑微的老父亲在哄儿子，宏声道：“信。”
苏桑榆这才慢慢说了厕所里的事，说完他先是观察江毅的表情，见他没有不信，后面才问江毅是不是他自己太懦弱了，都不敢出来和他们当面对质，如果出来对质……后面也会好解决很多。
听到同性恋的江毅先是一惊，但也立马恢复了神情，越听到后面江毅越气，又是这种造谣生事的人，他们不知道舆论是可以压死人的吗？啊！！
有没有看新闻啊！这几年有多少这样的无中生有造谣的事死了多少人，不知道吗？啊！等人不在了，才说对不起，这有什么用啊！！
冷静冷静！
苏桑榆把更说的难听的那个男生的话去掉了，因为他真的说不出口，那种说见他脸就硬了的人……这……他说不出口。
冷静下来的江毅先是和苏桑榆分析了一下这件事如何解决，他说可以根据苏桑榆提供的时间段在走廊监控摄像头招招那几位男生，
江毅先是拍了拍苏桑榆的肩膀，认真道：“老师并不认为这是懦弱，每个人都有会有不同年龄阶段害怕以及解决不了的事，老师以前也有过类似的事，那时候老师的爸爸妈妈离婚，妈妈要哥哥，老师当时也很想跟妈妈，但被拒绝了，后面就是跟爸爸了。”
“我有一段时间也常被人说是妈妈不要的孩子，还是因为我太笨了，所以才被抛弃的哪一个，后面还被打了。”
“被欺负小学六年的时间，都没有勇气去和家长或老师说，因为那时在老师内心是害怕这事，宁愿被欺负，也不愿去面对不被妈妈选择这一事实。”
“虽然发生的事性质不一样，但本质是差不多的。比如你的事换在同年龄阶段的老师身上，老师也不一定有勇气出去对质，老师也会害怕别人的目光，按照老师以前性子都有可能会选择默默承受这舆论，直到毕业。但你勇敢面对了，你和老师说了，”
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